Llegim i juguem amb els més petits. Crònica de l'experiència (I).

El dia 3 de desembre del 2009, es va celebrar la darrera de les sessions de formació territorials organitzades al voltant del foment de la lectura en les primeres edats i el llibre d'artista. Totes aquestes sessions anaven acompanyades d'una activitat familiar, que permetia veure a la pràctica el funcionament dels materials que s'havien presentat al matí.

El funcionament d'aquestes activitats familiars va anar millorant amb el transcurs de les sessions i l'observació atenta de les dinàmiques que es generaven, van permetre introduir canvis que milloressin l'eficàcia i el funcionament dels materials.

A continuació us presentem un petita fitxa de l'activitat per tal que totes les biblioteques, escoles, espais familiars,... que ho vulgueu tingueu el màxim d'informació possible com per organitzar una sessió:

OBJECTIUS:

1. Descobrir alguns del llibres d'artista i dos dels seus creadors més importants, com a eines de comunicació entre pares i fills, de joc i de desenvolupament de la creativitat i estimulació dels sentits dels infants més petits.
2. Aprendre com utilitzar-los i compartir-los amb els infants.

DESCRIPCIÓ I CONTINGUTS: "Llegim i juguem amb els més petits" és una proposta dirigida als 0-3 anys que dóna a conèixer als infants el llibre coma objecte artístic, amb la finalitat que se l'apropiïn i se'l facin seu, com una peça quotidiana, imprescindible i preciosa que els acompanyarà al llarg de tota la vida.

La sessió o taller s'allunya del format de l'espectacle en el que una persona actua davant d'un públic passiu. Tampoc és una hora del conte, ni una lectura en veu alta … perquè quasi tots els llibres que es fan servir són sense paraules, sense una història narrativa i molt abstractes.

És tracta doncs, d'una sessió per estimular els sentits i desenvolupar la creativitat dels nens mitjançant el tacte, la visió i el joc. A través de les pautes del conductor els adults i els nens poden comunicar-se amb llibertat sense una actitud directiva dels més grans, i participar d'una autèntica lectura compartida.

Mitjançant les obres de grans creadors del llibre d'artista per a infants, es descobreix com el llibre pot esdevenir una eina per a relacionar pares i fills. Veurem també, com l'adult i el nen poden proposar les seves lectures o visions particulars, quedant els dos al mateix nivell i compartint les mateixes possibilitats a l'hora d'interpretar el conte.

L'ESPAI: L'activitat que es presenta està pensada per desenvolupar-se a la biblioteca pública però també pot fer-se a l'escola bressol o en el si d'un espai familiar. És molt important que tingui lloc en un espai neutre i sense distraccions: visuals, d'objectes o llibres externs a l'activitat, de sorolls, gent,... que despistin als petits. Això és molt important, degut a la simplicitat dels materials i la necessitat de concentració dels petits en les propostes que se'ls presenten.

També es recomana que els nens puguin moure's per l'espai sense perills, que sigui suficient pel nombre de famílies apuntades i que estigui a una temperatura adequada pels petits.

ELS MATERIALS: Pel desenvolupament de l'activitat es necessita:

a. La capsa de Prelibri de Bruno Munari
b. La col·lecció Little eyes de Katsumi Komagata.

Aquests materials són difícils de trobar perquè no s'editen aquí, però aquells que els vulgueu provar teniu opcions:
1. Demanar-los a la central de préstec de les biblioteques de la Generalitat
2. Demanar-los a Nascuts, que us tramitarà la comanda d'aquests materials
3. Demanar-los a llibreries especialitzades en infantil que treballin amb materials d'importació: Casa Anita, la Peixera, la Central, Robafaves, ...

Si es vol també es poden utilitzar bates blanques pels bebès amb belcro, per ajudar a ritualitzar l'acte que es portarà a terme i explicar als petits que els llibres que tindran a les seves mans són molt però que molt especials.

DINÀMICA DE LA SESSIÓ: L'activitat serà ha d'estar conduïda per un professional que conegui a fons els materials, les seves potencialitats i possibilitats d'ús. Aquest s'encarrega de preparar l'espai i els materials abans de començar. Després col·loca als bebès i nens amb els seus pares i mares en semicercle i estant tots asseguts a terra, presenta breument els materials, autors i objectius de la sessió.

En aquesta presentació és important presentar els dos autors i les obres amb les que es treballa, posant èmfasi en les possibilitats d'ús i joc que tenen els llibres. També és en aquesta presentació quan el conductor/a anuncia el funcionament de la sessió.

A continuació es reparteixen els llibres del Bruno Munari entre els assistents i es deixa que cada nen explori el que li ha tocat amb el seu acompanyant. A mida que els nens acabin de remenar el seu llibre, el conductor entra en joc de nou, per motivar l'intercanvi i que siguin els mateixos nens els que vagin a buscar nous llibres mer mirar, jugar i explorar.

Al cap d'uns 20 minuts aproximadament, i quan tots els nens ja han vist els 12 títols del Munari, el conductor/a va recollint-los i reparteix els materials del Katsumi Komagata, tenint molt present el nivell de complexitat que proposen els materials i l'edat dels nens als que s'entreguen. Els primers llibres a repartir són els que trobem dins de les primeres caixes de la col·lecció de l'autor i poc a poc, i a mida que els nens els hagin anat mirant-los tots, anirem traient la resta.

El joc i l'experimentació són la base de la sessió, és molt important que el professional que condueixi la sessió estigui atent per acompanyar les famílies però sense adoptar un paper massa protagonista. Un cop acabada la sessió, el conductor o conductora és l'encarregat de recollir l'espai i els materials, per tal que puguin ser usats novament.

També serà necessari la resta del personal de la biblioteca per gestionar la inscripció a l'activitat, que haurà de tancar-se un cop s'arribi als 15 nens inscrits. Un d'ells a més a més, haurà d'ajudar al conductor a rebre les famílies, posar les bates si es creu interessant utilitzar-les, i acomiadar-les al final.

Mentre dura la sessió també serà important que hi sigui per observar el funcionament de l'activitat, anotar les incidències i tirar alguna foto.

DURADA DE L'ACTIVITAT: L'activitat podrà desenvolupar-se tant al matí com a la tarda i tindrà una durada aproximada d'una hora, sense tenir en compte el temps de recepció i comiat de les famílies, ni el de preparació dels materials i l'espai.

La presentació dels conductor no hauria de durar més de 5 minuts i el temps d'exploració i joc amb els materials serà d'uns 20 minuts pels del Munari i d'un 30 pel del Komagata.

Els petits i les seves famílies poden estar-se tot el temps que vulguin, encara que a l'inici, cal recomanar que no es forci als petits a estar-se més temps del que ells vulguin o puguin, segur que hi haurà noves oportunitats.

Serà doncs quan els petits estiguin cansats i vagin marxant que es donarà per acabada l'activitat.

COST DE L'ACTIVITAT: El cost principal de l'activitat és del dels materials que es posen a disposició de les famílies. Com que són d'importació i són materials d'artista tenen un cost elevat: els 12 llibres del Munari més les 8 capses del Komagata costen uns 450€. Ara bé, cal tenir en compte que l'activitat pot repetir-se un cop a la setmana, al mes o al trimestre, usar-se per les visites d'escoles bressol,... de manera que un cop superada la inversió inicial, es podrà treure-li rendiment durant molt de temps i oferir una activitat periòdica sense cap pressupost més que l'inicial.

Com s'ha comentat abans, aquells que primer vulguin fer una petita proba, poden també demanar els materials a la Central de Préstec de les biblioteques de la Generalitat.

A continuació us oferim una petita mostra de l'activitat, a través d'un reportatge que Canal Barrio va fer de l'última sessió celebrada a Terrassa el dia 3 de desembre del passat 2009.

Llegim i juguem a Terrassa from Nascuts per Llegir on Vimeo.

En el proper butlletí, us presentarem la 2a part d'aquesta crònica centrada en els continguts de les sessions de formació celebrades al matí.

Marta Roig
Coordinadora de Nascuts per Llegir